爱游戏北京文沁阁(小街桥店)开展青少年科普阅读行动公益课堂

  爱游戏“老师,我知道,杨钟健老先生是许氏禄丰龙的发现者。”“老师,我下课后一定要去看《侏罗纪公园》这部电影,这里面的琥珀中的蚊子吸的恐龙血,线日上午,“青少年科普阅读行动公益课堂”第9期在北京文沁阁(小街桥店)开讲!

  本次活动由《知识就是力量》杂志社的编辑老师作为分享嘉宾,为亲子家庭进行了线组亲子家庭参与了此次活动。

  科普阅读是普及科学知识,提升公民科学素养的重要途径。党的二十大报告中特别强调:“加强国家科普能力建设,深化全民阅读活动。”“青少年科普阅读行动公益课堂”活动由北京市青少年科技教育协会主办,由北京市青少年科技教育协会科学传播专委会和《知识就是力量》杂志社承办。用科学素养实践课让亲子家庭以科普阅读领略科学家精神!

  课堂开始前,孩子们在家长的陪同下,陆续来到了活动室。早到的孩子在老师的指导下,用纸和彩笔开始制作自己的桌牌。有些孩子被《知识就是力量》杂志吸引,已经迫不及待地开始阅读了爱游戏。

  课堂上,《知识就是力量》杂志社的编辑带领孩子们阅读科普好文,学员们共同学习了古生物学家这一主题的科普好文,聆听文章作者讲述文章创作背后的故事,了解了古生物学家的科研日常。

  朗读环节,孩子们一一勇敢自信地完成了自己的任务,大家为完成任务的小伙伴鼓掌加油,活动室里充满了孩子们阅读古生物学科普好文的朗朗书声。

  双师视频课环节爱游戏,孩子们专注地听讲,徜徉在古生物学家的科研王国里,思索着如果自己是一名复原画家,要如何复原这些远古生物的色彩呢?孩子们积极踊跃地和《知识就是力量》杂志社的编辑老师交流,表达自己课堂过程中的“所思所想”。

  “老师,我想通过动物生活的环境色,来推断它的体色爱游戏,做为我的复原色,可以吗?”“老师,我觉得可以通过与它相似的种类,来复原动物残缺的部位。”通过聆听复原画师的讲解后,大家一下子都在古生物复原图的创作上,有了专业性的精进呢。

  现场和孩子们一同听课的家长反馈,“上课讲的这些知识点都挺好的,有意思,还有专业文章和专家视频的配合,能加深孩子对古生物学领域的认知。”

  文沁阁书店里此次活动的组织者赵女士说,“《知识就是力量》杂志青少年科普阅读行动公益课堂,每一个科普的主题点,都是经过精心打磨的,内容非常丰富,还请到了相关领域的科学家为课程录课,这个模式特别好。”

  科学的海洋浩瀚无边,如何引导孩子爱上科普阅读,一直是很多家长和老师头疼的问题,为了让更多青少年读科学,爱科学,让科普阅读走进千家万户,《知识就是力量》全国青少年科普阅读行动推出公益课堂,以科普阅读点燃青少年的科学梦想,以科普阅读服务于学校、社区、科技场馆、青少年宫、图书馆、书城、研学基地等。北京、厦门两地可线下开展此活动,全国其他的地市可线上开展此活动。

  申请参加该公益活动的各单位和机构,以公益方式招募青少年参加。欢迎扫码申请。

  北京青少年科技教育协会,成立于1987年3月,主管单位是北京市科协,是由关心、支持、从事青少年科技教育工作的专家、教师、社会各界人士及各类中小学校、青少年科技场馆、企事业单位自愿联合发起成立、经北京市社会团体登记管理机关核准登记的非营利性社会团体。

  以阅读为核心,打造青少年共读科学氛围,带动表达能力、思考能力、写作能力、科学素养的提升。

  《青藏高原:带你翻开这本读不完的书》+《探秘雅鲁藏布江的“绿色奇迹”》(陈发虎 中国科学院院士,中国科学院青藏高原研究所所长,中国地理学会理事长。高登义 中国科学院大气物理所研究员,博士生导师,中国科学探险协会主席。)

  《揭秘“天湖”纳木错:“芯”里有什么?》(王君波 中国科学院青藏高原研究所研究员,中国科学院纳木错多圈层综合观测研究站站长,中国海洋湖沼学会湖泊分会理事。)

  《走进冰河世纪的遗迹——冰川秘境》双师视频(徐亚东 中国地质大学(武汉)硕士生导师)

  《青藏高原下的“洪荒之力”》(甘正勤 中国地质大学(武汉)地球科学学院)

  《古生物里有乾坤》+古生物“拍案惊奇”》(周忠和 进化生物学及古鸟类学家、孔子鸟化石的发现者之一,中国科学院院士,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员、博士生导师、所长。邓涛 中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长)

  《寻找青藏高原上的“远古香格里拉”》(苏涛 中国科学院西双版纳热带植物园研究员(自然科学)、研究组组长。)

  《漳浦琥珀:带你穿越时空》双师视频(杨定华,王博,中科院南京地质古生物研究所)

  《解密节肢动物的起源——麒麟虾》(曾晗 中国科学院南京地质古生物研究所副研究员)

  《健康的海洋,我们的责任》(戴民汉,海洋化学家,中国科学院院士)+《听古代微生物讲述海洋的故事》(石敏,中国地质大学)